1、耳塞(或耳模)的質(zhì)地、大小、光滑程度等應(yīng)盡量適合孩子的實(shí)際情況,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒絕。此外,初次戴用時不要將耳塞硬往孩子耳朵里插,動作要輕,否則有可能讓他今后一看到助聽器就害怕。總的說來,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。

2、初戴助聽器應(yīng)該選擇十分安靜的房間,聲音不要調(diào)得太大。而且,最好讓孩子聽一些比較輕快的聲音,比如流水聲、鐘表的滴答聲、柔美的音樂聲等。千萬不要在孩子剛一戴上助聽器時就迫不及待地教他說話。這樣做往往適得其反。應(yīng)過一段時間后再一對一地進(jìn)行說話練習(xí),最后才讓孩子戴著助聽器到較復(fù)雜的聲音環(huán)境中聽。
3、如果孩子堅決不戴助聽器,家長可以幫助孩子采用分步戴用、逐漸適應(yīng)的辦法。比如先讓他戴上耳塞(或耳模);適應(yīng)后再接上導(dǎo)線;過一段時間再接上助聽器的機(jī)體;最后才讓他聽聲音。

4、初戴助聽器時,每天戴用的時間不宜過長,孩子表現(xiàn)出反感了就摘下來;但每天都應(yīng)比前一天戴用的時間長一點(diǎn)才對;逐步做到醒來的第一件事就是戴上助聽器。
5、強(qiáng)迫孩子戴用助聽器無論如何都不是好辦法,應(yīng)該盡量避免。在孩子戴助聽器哭鬧的時候,應(yīng)當(dāng)試著分散一下他的注意力,比如讓他玩一件新玩具等,夸獎他真乖、戴上好漂亮,實(shí)際上,孩子戴用助聽器時間長了,就能體會出助聽器的好處。
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